Урок по писане на коментари във форума на в. „Сега" - фейлетон

| No Comments | No TrackBacks

Преподавател: Модераторът на форума във в. „Сега"

 

Знания и умения, които придобиват учениците в края на урока:  

            1. Да се придържат към темата

            2. Да разбират каква е темата

 

Описание на образцово проведен урок:

          Урокът се проведе на 16.09.2013 г. във форума на в. „Сега". Всички ученици писаха по темата, като се придържаха към нея, с изключение на един, който не беше разбрал каква  точно е темата. Урокът започна с прочит на статията „Плевнелиев: Политическата криза продължава":

„Намираме се в сериозна нестабилност и политическа криза. Как ще се реши тази криза за мен към момента е въпрос, който е отворен, а той е свързан преди всичко с диалог, създаване на механизми за доверие и общи проекти. Президентът добави, че "кризата не се решава, а имаме и две големи вълни на протести - тези от февруари и тези от юни". Затова, според Плевнелиев, за да може да се решават проблемите, трябва да се посочат."

 

            На учениците беше зададен въпросът: „Каква е темата? Разбирате ли я?". Всички отговориха задружно „Дааа!". След което беше даден старт и учениците започнаха бързо  да пишат.

 

            Първите коментари бяха по темата:

 

Тоя помак няма ли да спре да говори глупости 

 

Нищото, което имаме за президент .... 

 

хомункулуса Чехналиев

 

може да са го объркали с некой от пети клас и да са му били чемберите пак

 

            След това внезапно се появи неуместният коментар. Очевидно ученикът не беше разбрал, че темата е „Кой по-вулгарно ще обиди Президента на РБ?" и се беше насочил към някакви диалози с граждани, проблеми, решаване и други такива химери и илюзии:

 

Добре е да има диалог с гражданите. Собственикът на фирмата за преводи, в която работя, изпрати писмо до dialog@president.bg за темата "Пазарна икономика", която ще се обсъжда утре:

"Въпросът, който бих искал да бъде обсъден и да намери спешно решение, е

НАМЕСАТА НА ДЪРЖАВАТА В ПРЕВОДАЧЕСКИЯ БИЗНЕС ЧРЕЗ ИЗИСКВАНЕ ПРЕВОДАЧЕСКИТЕ ФИРМИ ДА СКЛЮЧВАТ НЕЗАКОНОСЪОБРАЗЕН ДОГОВОР С МВнР НА ОСНОВАНИЕ ОСТАРЕЛИТЕ РАЗПОРЕДБИ НА ЕДИН ПРАВИЛНИК ОТ 1958 Г., ПОСЛ. ИЗМ. ПРЕЗ 1990 Г., КОЙТО „ПРОТИВОРЕЧИ НА ДЕЙСТВАЩАТА НОРМАТИВНА УРЕДБА" (цитатът е от официално писмо изх. № 3589/19.07.2013 г. от г-н К. Пенчев, Омбудсман на РБ).

Аз съм преводач с висше образование и имам законно регистрирана фирма за извършване на официални преводи от и на езиците, които владея, но МВнР се намесва в бизнеса ми с изискване да подпиша с тях договор, че уж министерството ми е възложител, в противен случай никое българско учреждение няма да приеме нито един мой официален превод."

Цялото писмо е публикувано на адрес:
http://www.softisbg.com/my_first_blog/email-do-dialog-at-president-bg-14092013.html
"

 

            Коментарът беше изтрит и на мястото му се появи бележка от преподавателя:

 

Бел. на модератора: Моля, придържайте се към темата! За дискусия на различни теми и въпроси - ползвайте секция Теми на форумците!

 

 

            След което всички продължиха да се придържат към темата:  

 

Кипърлиев и той продължава да е президент. Докога?

 

Абе, п... м... непоръбена .... Да зема една гьостерица, пък бий , не питай! И това ми било ... президент 

 

Ега ти и хъшлака нещастен, ега ти! 

 

нещастник, даже не си прави труда предварително да си прочете написаните от калинките му речи ....

 

До тук тримата ни президенти бяха различни по калибър малоумници- от неадекватния Жельо, през самовлюбения Пешо, през зловещия Гоце... сега сме на фаза Инфантилния.

 

Явно обучението на Белиз-Офшорков ще да е било "ду(х)ално", ама какъв пример дава на горките ученици?  

 

А Плевньо какъв занаят е хванал в общообразователната си степен някой знае ли?

 

 никому ненужния ни президент

 

Пак двойка ПлевенЧо, по поведение.

 

Ako kукловодите искат тоя да си изкара мандата, трябва да го затворят в президентството и да го показват само на снимка.

 

ако Паисий знаеше за плевньо нямаше да пита поради що се срамя...

 

Този мишок кога ще отговори за офшорките?

 

та чехльо откри конвейра за премиери

 

А после - при тоталитаризЪма немало секс! Брейй... Всъщност, глупости. Верно немаше! Случваха пред нас изкуствено оплождане на крави с грамадна спринцовка. Подгответа май бяхме. Или 8-и клас. Учителката Ст. Димова изпита жесток шок. Повече не ни заведе в оборите на туй ТКЗС; само на зелевите лехи да плевим. Може би защото вярваше, че ние вярваме, че бебетата ги намират щъркелите под зелките.

 

Това нищожество предизвиква все по-големи нива на погнуса дори сред непретенциозното българско народонаселение. 

 

 чак погнуса!иде ти да го щипнеш по бузката ,да го плеснеш по врата ...

 

Не е спринцовка,катетър е.Хубаво,че не са ви показали заплождане на прасета.Там работата се върши натюр,нереза може да се пени върху свинката до час,а количеството на семето е уникално,около 600 милилитра.

 

Източници:

Коментари във форума на в. "Сега" под статията "Плевнелиев: политическата криза продължава", 16.09.2013:

http://www.segabg.com/article.php?id=665933#id_4865546

 

Коментари във форума на "Петиция срещу новите дрехи на царя":

http://www.peticiq.com/forum/32093/start/11325#11339

 

 

 


Към моя блог в blog.bg: http://rennie.blog.bg/

 

No TrackBacks

TrackBack URL: http://softisbg.com/MTOS-4.32-en/MT-5.2.10/mt-tb.cgi/346

Leave a comment

Powered by Movable Type 5.2.10

About this Entry

This page contains a single entry by Rennie Stoyanova published on September 16, 2013 10:37 PM.

Въпрос до dialog@president.bg, 11.09.2013 was the previous entry in this blog.

От Администрацията на Президента, 17.09.2013 is the next entry in this blog.

Find recent content on the main index or look in the archives to find all content.